白忠丽，女，满族，1969年1月出生，吉林市第十六中学教师。36年来，白忠丽因材施教，探索个性化教学，倾囊相授，是学生们心中可爱可亲可敬的“白妈”。曾获全国德育科研工作先进实验教师、吉林市特殊贡献教师、吉林市师德标兵、“江城好人”等近百项荣誉。

      她是说起学生就眼中有爱的“白妈”

      “最好的教育一定触动孩子的心灵。”这是白忠丽的座右铭。她为每一位过生日的同学准备蛋糕，请叛逆期的孩子看电影，邀请情绪焦虑的孩子到家里共进晚餐，为家境困难学生准备学习用品，利用业余时间为基础差的孩子补习功课……班上曾有一个特别的男孩儿，不高兴时会踹倒女同学的椅子，强词夺理和女同学打架。找他谈话，毫无反应；和他聊天，收效甚微；组织同学帮助他提高成绩，作用不大；他想要辍学，“白妈”却不许。一次意外，男孩儿骨折不得不耽误上课，白忠丽带着礼物和班里的同学去探望男孩儿，告诉他同学们等他早日回归，男孩儿依旧不说话，眼中却有了温度，未及痊愈就回到课堂。

      2022年中考，男孩创造了一个奇迹，原本升学无望的他考上了重点高中。在写给白忠丽的信中，他说：“白妈，感谢你没有放弃我，我就是你的小儿子，以后也不会让你失望！”30多年来，她与历届孩子的书信装了一箱又一箱，文件夹建了一个又一个。

      她是说起教学就因材施教的“老白”

      龙潭区是个老龄化严重的老城区，相比中心城区，孩子们的基础相对薄弱。但老白不信这个“邪”！她因材施教，尊重学生个性发展，积极探索分层教学。对尖子生实行高标准要求，不浪费每一分钟；对基础弱的学生有针对性地制订提升计划，督促指导完成。而她，毫不介意多了几倍的备课量、批改量。渐渐地，弱的不再弱了，不强的强了，强的更强了，正值青春的少年们也就“铆足了劲儿”撒欢地学，都想跷跷脚再高一点儿、再高一点儿。她依据英语学科特点和学生实际情况，设置词汇、语法、阅读和写作四大模块“竞技题库”，在常规教学基础上，根据不同学生的接受水平推出不同的竞技内容，孩子的兴趣与成绩也就跟着同步提升，所教学生英语中考成绩平均分超过110分，最高平均分为114.66分。

      2011年4月，白忠丽被查出甲状腺癌，手术后她没有遵医嘱休息两个月，更把“避免用嗓疲劳”的医嘱抛到了脑后，出院3天就回到了班级。她说：“虽然做完手术说不了话，但看到我在班里，孩子们高兴，我也安心。”

      她是说起经验就倾囊相授的“白师傅”

      作为骨干教师，白忠丽以身作则，结对子、做辅导，主持名师工作室。多年来，她是带青年老师入门儿的“师傅”，是关键时刻启发育人的“先生”，是“再扶一程”的挚友。“丹心永续，同研共行”是白忠丽坚持了多年的原则。她先后参与中学英语教学及学生思想建设、班级管理、家校共育等科研课题20余项，获得国家、省、市奖项21项，多篇论文发表在教育期刊上，被推选为吉林市龙潭区首届中学班主任名师工作室主持人。她积极发挥示范引领作用，平均每年开展班级管理、班主任队伍建设项目研究、经验交流和各类研讨活动6场次，累计指导中青年教师200余人。

      爱出者爱返，36年来，白忠丽与她爱的学生们双向奔赴，将看似平凡的动作坚守成为一种托举，举起的是孩子们的未来，更是教育的初心和使命。