耿志成,男,汉族,1983年7月生,舒兰市第一中学校教师。
耿志成毕业于北华大学物理系,2005年秋天凭借扎实的讲课功底被舒兰一中录取,成为了一名人民老师。十年如一日,耿老师把汗水挥洒在了课堂上,用爱心点燃了学生们心中的明灯,引领学生们在梦想的旅程中扬帆起航,他总说:我就是一个教书的,对学生好都是我该做的事。
班级管理方面努力经营“自我管理型班级”。实行了“以班长为核心的部长部员管理制”,人人有事做,事事有人做。班长、部长采取竞聘制,民主投票产生;然后部长运用多种方式,组阁自己的部门。每个同学都参与到了一个部门,有的同学甚至身兼数职,还乐在其中。班级从晨操、早读,到课堂、课间,最后到晚自习、晚就寝,责任全部分散到班级的七大部门,班长和书记负责指导、协调、督促、考评。每日一小结,每周一总结,每半期一评比。班级的大小事务全都有学生参与管理,他们真正做了班级的主人!
在教学方面耿老师主动投身课堂教学改革,走教研教改之路。为了提高课堂教学的实效,采用“小组讨论、师生对话”式的教学方式和“学案导学”,把“学案导学”与“先学后教、当堂训练”两者结合起来,各取其优点。2013年,耿老师主动接手了一个高三的毕业班,还是个让老师头疼的班级。耿老师接手之后将困难一一解决,召开一次主题班会,点燃学生们的梦想,激发学生们的学习动力,然后分别找学生们谈心谈话,让这些成绩不如人意的孩子重新燃起了希望之火。之后他又动员了班级里面成绩优异的学生和这些成绩较差的学生结成互助小组,还和班级的其他科任老师组成了帮扶小组,每次都给这些学生单独制定相应适合他们的习题,并针对于他们每次考试出现的错误再进行专题训练。就这样,这些学生的成绩每次都有明显的进步。在最后的高考中,这个班级取得了前所未有的好成绩,全班接近一半的学生考入重点大学,本科上线率超过其他毕业班。而这个班的“老大难”陈思均更是以598分的成绩被哈尔滨工程大学录取。短短一年时间让这些学生们完成了质的飞跃,这是耿老师和学生们共同赢得的一场战役。学生们没有让他失望,三个班级的高考物理分数均排在学校前列。